ผู้แต่ง : วินัย ดิสสงค์ ผู้แปล : - บรรณาธิการ : - Barcode : 9789748221526 สำนักพิมพ์ : ธารอักษร ขนาด : 18.5 x 26 ซม. จำนวน : 162 หน้า
การบริหารโรงเรียนแบบมีส่วนร่วมเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาและพัฒนาผลงานทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษา เป็นผลงานทางวิทยฐานะผู้อำนวยการเชี่ยวชาญเป็นอีกต้นแบบหนึ่งของความสำเร็จในการพัฒนาผลงานทางวิชาการของผู้อำนวยการเชี่ยวชาญ รองผู้อำนวยการเชี่ยวชาญ ที่ใช้เป็นแนวทางในการพัฒนาผลงานทางวิชาการได้เป็นอย่างดี การบริหารโรงเรียนแบบมีส่วนร่วมเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษานี้ส่วนที่สำคัญที่จะนำไปสู่คุณภาพคือ การบริหารโรงเรียนแบบมีส่วนร่วมและการพัฒนาครู โดยครูช่วยครูเพื่อพัฒนากระบวนการเรียนรู้สู่นักเรียนให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาแห่งชาติ ดำเนินการโดยให้บุคลากรทุกฝ่ายเข้ามามีส่วนร่วมในการพัฒนาโรงเรียนได้แก่ ครู กรรมการสถานศึกษา ชุมชน และผู้ปกครองนักเรียนเข้ามามีส่วนร่วมในการบริหารร่วมพัฒนาครู ให้เปลี่ยนแปลงพฤติกรรมการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
|